Информатизация образования в России – один из важнейших механизмов, затрагивающих все основные направления модернизации образовательной системы. Ее основная задача – эффективное использование следующих важнейших преимуществ информационно-коммуникационных технологий:

·         возможность организации процесса познания, поддерживающего деятельностный подход к учебному процессу;

·         индивидуализация учебного процесса при сохранении его целостности;

·         создание эффективной системы управления информационно-методическим обеспечением образования.

Ключевыми направлениями процесса информатизации ДОУ являются:

1. Организационное:

1.     модернизация методической службы;

2.     совершенствование материально – технической базы;

3.     создание определенной информационной среды.

2. Педагогическое:

1.     повышение ИКТ – компетентности педагогов ДОУ;

b.   внедрение ИКТ в образовательное пространство.

Что же такое ИКТ?

Информационные образовательные технологии – это все технологии в сфере образования, использующие специальные технические средства (ПК, мультимедиа) для достижения педагогических целей.

Информационно-коммуникационные технологии в образовании (ИКТ) – это комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования (администрации, воспитателей, специалистов), а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей.